วันพุธที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกอนุทิน ครั้งที่10

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน ดร.จินตนา สุขสำราญ
วันพุธที่ 16 มีนาคม 2559
ครั้งที่ 10 เวลาเรียน 14.30-17.00 น.




-วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากตึก2คณะศึกษาศาสตร์จะสร้างใหม่ จึงต้องช่วยอาจารย์ย้ายของไปไว้ที่ตึก4 แต่อาจารย์ไปสอนชดเชยใน วันอังคารที่ 22 มีนาคม 2559






วันพุธที่ 9 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกอนุทิน ครั้งที่9

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน ดร.จินตนา สุขสำราญ
วันพุธที่ 9 มีนาคม 2559
ครั้งที่ 9 เวลาเรียน 14.30-17.00 น.



- วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากตึก2คณะศึกษาศาสตร์จะสร้างใหม่ จึงต้องช่วยอาจารย์ย้ายของไปไว้ที่ตึก4 



วันพุธที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกอนุทิน ครั้งที่8

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน ดร.จินตนา สุขสำราญ
วันพุธที่ 2 มีนาคม 2559
ครั้งที่ 8 เวลาเรียน 14.30-17.00 น.




ความรู้ที่ได้รับ

           1. อาจารย์ได้พูดทบทวนแผนเคลื่อนไหวและจังหวะ จากที่สอนไปเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว 
           2. อาจารย์ได้ให้ทดลองสอนแผนเสริมประสบการณ์ ของวันจันทร์ ของเเต่ละกลุ่ม กลุ่มดิฉันได้สอนในหน่วยยานพาหนะ 
           3. อาจารย์ได้บอกข้อชี้แนะที่ผิดพลาดเพื่อนำกลับไปแก้ไข และพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น

Mapping หน่วยยานพาหนะ

ตารางการสอนประจำวัน

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ หน่วยยานพาหนะ (วันจันทร์)
                                                                               1.
                                                                               2.
                                                                                3.

         
  แนวทางการแก้ไข พัฒนาปรับปรุงแผนการสอนให้ดียิ่งขึ้น อาจารย์ได้เสนอแนะว่า
    1. เพลงที่ใช้ในหน่วยยานพาหนะในแต่ละวันควรแยกให้ชัดเจน เช่น วันจนทร์เราให้ความรู้ในเรื่องของประเภทของยานพาหนะ เพลงที่ใช้ความเป็นเพลงที่บอกประเภทของยานพาหนะให้ ชัดเจน อาจจะเป็นเพลงที่เเต่งขึ้นเองก็ได้ 
    2. การสอนควรถามประสบการณ์เดิมของเด็ก ครูไม่ควรบอกเด็กและให้เด็กเชื่อที่ครูบอกทั้งหมดแต่เราจะต้องมาแชร์ความรู้กัน
    3. ภาพที่ครูเตรียมมาจัดกิจกรรมให้แก่เด็กในหน่วยของยานพาหนะนั้นอนุบาล1 มากสุดคือ 5 ชนิด เพราะเด็กยังแยกเยอะจำนวกที่มากกว่า 5 ยังไม่
    4. ครูควรใช้คำถามปลายเปิดแก่เด็กเพื่อให้เด็กได้เกิดกระบวนการคิดวิเคราะห์ และสังเคราะห์
    5. ครูไม่ควรปิดกลั้นความคิดของเด็กแต่ละคน และควรให้ความสนใจกับเด็กทุกคนไม่ใช่สนใจเฉพาะคนใดคนหนึ่ง

การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
          
             จากการเรียนในวันนี้ทำให้ดิฉันได้รับความรู้ในเรื่องของการเขียนแผนเคลื่อนไหวที่ถูกต้อง และมีหลักการสอนที่เหมาะสมกับเด็กในแต่ละช่วงวัย และได้รับความรู้ในเรื่องของการเขียนแผนเสริมประสบการณ์ที่ถูกต้อง สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการฝึกสอนในอนาคตได้เป็นอย่างดี และทำให้ การสอนประสบผลสำเร็จ

ประเมินตนเอง

   ในวันนี้มาเรียนตรงเวลา แต่งกายด้วยชุดพละของเอกเรียบร้อย บรรกาศในในเรียนมีความสุข และสนุกสนานที่ได้ร่วมกิจกรรมการสอบสอนของเพื่อนๆกลุ่มอื่น และนอกจากนี้ยังได้เเลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อนๆอีกด้วย 

ประเมินเพื่อน 

     เพื่อนทุกคนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมการสอบสอนแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเต็มที่ ทุกคนดูมีความสุขกับการเรียนเป็นอย่างมาก

ประเมินอาจารย์

    อาจารย์มีเทคนิคต่างๆในการสอนแผนอย่างหลากหลาย และน่าสนใน ทำให้นักศึกษาได้นำไปพัฒนาแผนของตนเองให้ดียิ่งขึ้น และนอกจากนี้อาจารย์ยังใส่ใจในรายละเอียดเล็กๆน้อยในการสอนของนักศึกษาและบอกสอนที่บกพร่องเพื่อให้นักศึกษาได้พัฒนาตนเองให้ดียิ่งขึ้นอีกด้วย





วันพุธที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

บันทึกอนุทินครั้งที่7

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน ดร.จินตนา สุขสำราญ
วันพุธที่ 24 กุมภาพันธ์ 2559
ครั้งที่ 7 เวลาเรียน 14.30-17.00 น.


- วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอยู่ในระยะเวลาในการสอบกลางภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา2558 มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม



วันพุธที่ 17 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

บันทึกอนุทิน ครั้งที่6

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน ดร.จินตนา สุขสำราญ
วันพุธที่ 17 กุมภาพันธ์ 2559
ครั้งที่ 6 เวลาเรียน 14.30-17.00 น.




ความรู้ที่ได้รับ

               ในสัปดาห์นี้อาจารย์บอกข้อชี้แนะ และข้อบกพร่องของแต่ละแผนที่จะทดลองสอนว่ามีส่วนตรงไหนที่ยังบกพร่องอยู่อาจารย์ให้นำกลลับมาแก้ปรับปรุงให้ถูกต้อง เช่น 

- แผนเคลื่อนไหว อาจารย์ก็จะเสนอเเนะในส่วนของ
1. การเคาะจังหวะ ให้เคาะจังหวะปกติและจังหวะเร็ว เพราะเด็กยังแยกแยะจังหวะปกติกับจังหวะช้าไม่ได้ จะทำให้เด็กสับสนดังนั้นเราจึงควรเคาะจังหวะที่เด็กสามารถเข้าใจได้ง่ายและมีความแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด
2. การทำท่าทางเลียนแบบสิ่งต่างๆตามแผน ควรทำให้สอดคล้องกับเเผนการจัดประสบการณ์ของเรา
3. การแบ่งกลุ่มทำกิจกรรม ควรแบ่งให้ชัดเจน ไม่วุ่นวาย ดังนั้นครูควรมีเทคนิคในการเเบ่งที่ดีและน่าสนใจ


แผนการจัดประสบการณ์ เคลื่อนไหวและจังหวะ  หน่วยยานพาหนะ



การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

     จากการเรียนในวันนี้ทำให้ดิฉันได้รับความรู้ และประโยชน์ในเรื่องของการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ เคลื่อนไหวและจังหวะ ได้อย่างถูกต้อง รวมถึงเทคนิคต่างๆในการสอนว่าส่วนไหนควรปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น และส่วนไหนดีแล้ว สามารถนำไปพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น การเรียนในวันนี้ทำให้ดิฉันนำความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาปรับปรุงตนเองและสามารถนำไปใช้ในการฝึกประสบการณ์การสอนได้เป็นอย่างดี

ประเมินตนเอง

  การเรียนในวันนี้ดิฉันได้เตรียมตัวมาก่อนล่วงหน้าคือได้ศึกษาวิธีการเขียนแผนการจัดประสบการณ์เคลื่อนไหว และจังหวะ และได้นำมาให้อาจารย์ตรวจความถูกต้องอีกครั้ง การแต่งกายมาเรียนดิฉันใส่ชุดพละของมหาวิทยาลัย มาเรียนก่อนเวลาเพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเรียน

ประเมินเพื่อน

   วันนี้เพื่อนทุกคนมาเรียนตรงเวลาทุกคน บางคนก็มาก่อนเวลา เพราะจะได้มีเวลาเตรียมตัวก่อนเรียน และได้ตรวจดูแผนของตนเองก่อนที่จะให้อาจารย์ตรวจ เพื่อนๆเเต่งกายชุดพละของมหาวิทยาลัย และชุดพละของเอก บรรยากาศในการเรียนเพื่อนๆตั้งใจเรียนและร่วมกิจกรรมในชั้นเรียนอย่างเต็มที่


ประเมินอาจารย์

    สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ได้ให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการเขียนแผนการจัดประสบการณ์เคลื่อนไหว และเทคนิคการสอนเป็นอย่างดีมาก ตรงไหนที่นักศึกษาทุกคนไม่เข้าใจอาจารย์ก็จะอธิบายและสาธิตการสอนให้นักศึกษาดู ทำให้ดิฉันเห็นถึงความตั้งใจและความใส่ใจของอาจารย์ต่อการถ่ายทอดวิชาความรู้ให้กับนักศึกษาทุกคนเป็นอย่างมาก




วันพุธที่ 10 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

บันทึกอนุทิน ครั้งที่5

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน ดร.จินตนา สุขสำราญ
วันพุธที่ 10 กุมภาพันธ์ 2559
ครั้งที่ 5 เวลาเรียน 14.30-17.00 น.



ความรู้ที่ได้รับ

   ในสัปดาห์นี้อาจารย์ได้ให้ความรู้ในเรื่องของการจัดทำแผนการสอน มีการอธิบายและยกตัวอย่างให้ฟังอย่างละเอียด และมอบหมายให้ทำงานกลุ่มโดยแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน ให้จัดทำแผนการสอนขึ้นหนึ่งหน่วย ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้ตกลงกันว่าจะทำหน่วย "ยานพาหนะ"  

อาจารย์ได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับ ส่วนประกอบของการจัดทำแผนการสอน ได้แก่

วัตถุประสงค์ คือ สิ่งที่เราต้องการให้เกิดขึ้น

ประสบการณ์สำคัญ คือ สิ่งที่เด็กลงมือกระทำ จะแยกออกเป็น 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา

กรอบพัฒนาการและกิจกรรม คือ ขอบเขตของการปฏิบัติกิจกรรม รวมถึงการประเมิน

การบูรณาการ จะแบ่งออกเป็น 
                  
               คณิตศาสตร์ ได้แก่ 1. จำนวนและการดำเนินการ

                                2. การวัด การตวง หาค่า เลือกขนาด
                                3. เลขาคณิต รูปทรง รูปร่าง 
                                4. พีชคณิต แบบรูปต่างๆ 
                                5. การเก็บข้อมูล และนำเสนอภาพ
                                6. การใช้หลักการทางคณิตศาสตร์


                วิทยาศาสตร์ ได้แก่ 1. กำหนดปัญหา
                                 2. รวบรวมข้อมูล
                                 3. ตั้งสมมติฐาน
                                 4. การทดลอง
                                 5. การสรุปผล

   
              สังคมศึกษา ได้แก่ การปฏิบัติที่มีส่วนร่วม ศิลปะแบบร่วมมือ สร้างชิ้นงานแบบร่วมมือ และนิทานแบบร่วมมือ


     
              พลศึกษา ได้แก่ การเคลื่อนไหว การดูแลตนเอง การล้างมือ การเล่นกลางแจ้ง และสุขอนามัย

      
     
                ศิลปะ ได้แก่ กิจกรรมพิเศษ (เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริงเพื่อให้เด็กเห็นคุณค่าของ               สิ่งของ)


     
              ภาษา ได้แก่ การฟัง, การพูด(เสนอความคิดเห็น), การอ่าน(อ่านภาพ อ่านสัญลักษณ์), การเขียน(เขียนคำที่สำคัญกับหน่วย เขียนภาษา)


กิจกรรมหลัก ได้แก่ 1. กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
                                          2. กิจกรรมเสริมประสบการณ์ ได้แก่ ชนิด, ลักษณะ, การดูแลรักษา,                                                        ประโยชน์, ข้อควรระวัง
                                          3. กิจกรรมศิลปะ (จะต้องสอดคล้องกับวิทยาศาสตร์)
                                          4. กิจกรรมเสรี (เล่นตามมุม)
                                          5. กิจกรรมกลางเเจ้ง
                                          6. กิจกรรมเกมการศึกษา





การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

     ความรู้ที่ได้รับในวันนี้เป็นความรู้ที่มีประโยชน์ต่อการศึกษา และการประกอบอาชีพในอนาคตเป็นอย่างมาก ซึ่งทำให้เราได้เรียนรู้หลักการสอนที่ถูกต้องมีการวางแผนก่อนการสอนที่ถูกต้อง และได้ทราบถึงความหมายของการทำแผน ว่ามีความสำคัญอย่างไร และได้ทราบถึงคำต่างๆหรือคำศัพท์ต่างๆของการเขียนแผนว่ามีความหมายว่าอย่างไร ทำให้เราได้เรียนรู้กระบวนการเขียนแผนตั้งแต่ตนจนจบ ซึ่งมีประโยชน์อย่างมาก


ประเมินตนเอง
     สำหรับวันนี้เข้าเรียนก่อนเวลา และได้ศึกษาแนวทางการเขียนแผนจากรุ่นพี่มาเป็นบ้างส่วน ทำให้ง่ายต่อการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองจากการสอนของอาจารย์ และนอกจากนี้ยังให้ความร่วมมือกับการเรียนการสอนเป็นอย่างดี และตั้งใจ


ประเมินเพื่อน
     เพื่อนทุกคนตั้งใจฟัง และพยายามทำความเข้าใจเกี่ยวกับแผนการสอนที่อาจารย์สอนอย่างตั้งใจ และทุกคนได้ลองลงมือเขียนแผนการสอนด้วยตนเอง ซึ่งทุกคนตั้งใจเต็มที่กับการเรียนในวันนี้เป็นอย่างมาก


ประเมินอาจารย์
     อาจารย์มีวิธีการสอนที่ทำให้เราเข้าใจ ในหลักการเขียนแผนได้อย่างง่าย ส่วนตรงไหนไม่เข้าใจอาจารย์ก็ทบทวนให้จนกว่าจะเข้าใจ และนอกจากนี้อาจารย์ยังมีข้อเสนอแนะต่างๆเกี่ยวกับการเขียนแผนของเราทำให้เเผนการสอนของเราสมบูรณ์ยิ่งขึ้น